40 лет спустя-2 (встреча выпускников Смоленского пединститута)
  • Видео
  • О видео
  • Скачать
  • Поделиться

40 лет спустя-2 (встреча выпускников Смоленского пединститута)

Встреча выпускников 1971 года Смоленского пединститута (филфак, 1 и 2 гр) Зоя Сысоева и Лариса Яковлева,отзовитесь! Мы о вас ничего не знаем https://www.youtube.com/channel/UCEhpOWSCavI90R1qySvaIIA
701   |   11 год. назад  |   0 - 0
Всё видео пользователя:
Татьяна Цыганкова
 

40 лет спустя-2 (встреча выпускников Смоленского пединститута)

Скачайте изображение (превью) выбрав качество


320x180 480x360 640x480 1280x720

Встреча выпускников 1971 года Смоленского пединститута (филфак, 1 и 2 гр)
Зоя Сысоева и Лариса Яковлева,отзовитесь! Мы о вас ничего не знаем


40 лет спустя-2 (встреча выпускников Смоленского пединститута)

Чтобы скачать видео "40 лет спустя-2 (встреча выпускников Смоленского пединститута)" передвинте ползунок вправо



Покажите вашим друзьям, добавьте в соцсети

Ссылка на страницу с видео:

 

Ссылка HTML на страницу с видео:

 

Код для вставки плеера:


  • Комментарии

Комментарии ФБ


Уважаемые друзья!

Источником всего видеоконтента, в том числе проигрывающегося на страницах ресурса ruslar.me, является сторонний видео ресурс, а именно общедоступный видеохостинг YouTube.com, предоставляющий открытый доступ к своему видеоконтенту (используя открытую и общедоступную технологию video API3 youtube.com)!

Проблемы с авторскими правами

Если вам принадлежат авторские права на данное видео, которое было загружено без вашего согласия на YouTube.com, перейдите на страницу этого видео сайта YouTube.com , нажмите на ссылку под проигрывателем Ещё -> "Пожаловаться" -> "Нарушение моих прав" и в выпадающем меню, выбирите, что именно нарушается и нажмите кнопку "Отправить".



Неприемлемый контент

Чтобы сообщить о неприемлемом видео, перейдите на YouTube, нажмите на ссылку под проигрывателем Ещё -> "Пожаловаться" и выберите в "Сообщить о нарушении" что именно вас не устраивает в этом видео. Подробнее о наших правилах читайте в Условиях использования.