Чем сенсорная интеграция отличается от сенсорной стимуляции

Подробнее о видео

Чем сенсорная интеграция отличается от сенсорной стимуляции?

На занятиях по методу сенсорной интеграции ребёнок - активный участник процесса:
- ребёнок может выбирать игру и ощущения, которые она даёт
- ребёнок контролирует интенсивность и длительность ощущений, которые получает
- ребёнок использует ощущения в своей целенаправленной деятельности
- ребёнок может поменять активность, если она истощает его или стала скучной. Это важные принцип метода - специалист отслеживает уровень активации нервной системы ребёнка и его вовлечённость в игру: если игра перевозбуждает ребёнка или наоборот недостаточно активирует она уже не работает на процессы сенсорной интеграции эффективно, поэтому лучше её изменить или завершить, чтобы выбрать другую.

На занятиях по методу сенсорной интеграции большое внимание уделяется адаптивным ответам - действиям ребёнка, которые он совершает в соответствии со своими целями, учитывая особенностями среды. Как, например, в игре на этом видео: ребёнку нужно интегрировать вестибулярные, мышечно-суставных, зрительные и тактильные ощущения, чтобы взять с пола мешочек, раскачиваясь на качелях, и забросить его в ведро.

Сенсорная стимуляция - это процесс воздействия на ребёнка, как на объект. В случае стимуляции взрослый может раскачивать ребёнка, продавливать его мячом, посыпать фасолью, намазывать пеной, но это не будет способствовать организации ощущений в той же степени, в какой будет работать использование ощущений в собственной целенаправленной деятельности ребёнка.

Грамотно выстроенные занятия дают результат - дети лучше регулируют своё состояние, становятся более собранными, организованными, ловкими, чаще проявляют инициативу и легче пробуют новое. И важно, что сам процесс занятий приносит детям много радости и удовольствия!

На все организационные вопросы по поводу консультаций и занятий могут ответить наши администраторы по телефонам: +7-925-497-98-65, +7-903-105-35-55