В СССР запрещали этот приём на внимательность, потому что он развивал быстрее, чем книги

Просмотров: 19   |   Загружено: 4 нд.
icon
Лев Фридман
icon
0
icon
Скачать
iconПодробнее о видео
1. В 1974 году один учитель начал странную игру.
Он давал школьникам обычные фразы из учебника — и просил переосмыслить их. Найти другой смысл.
Например: “Истина одна”. — А если нет?
Так родилась техника “переобратного мышления” — и через 3 месяца дети начали задавать слишком много неудобных вопросов.

2. Через 5 месяцев его уволили.
Формулировка: “разрушение доверия к единому знанию”.
Потому что дети начали думать.
А не просто повторять.
А ещё хуже — видеть несостыковки в “официальной логике”.

3. Суть метода: ты берёшь любую фразу — и переворачиваешь её.
“Мужчина должен обеспечивать” → “А что, если женщина — стратегия, а мужчина — ресурс?”
“История — это правда” → “А если это просто набор согласованных нарративов?”
Мозг загорается.
Активируется зона критического конфликта — та же, что помогает распознавать ложь, манипуляции, двойные смыслы.

4. Этот метод запрещали не из-за школы. А потому что он опасен для системы.
Он развивает внимание, позицию, способность видеть за рамками.
А это несовместимо с моделью “будь как все”.

5. Сегодня этот приём вернулся. Но в других местах.
В частных школах, нейроцентрах, даже закрытых клубах.
А в Instagram и TikTok всё ещё учат “быть хорошим”.
Смотри, чтобы не стать частью новой, только более глянцевой пропаганды.

💸 Хочешь создать с нуля 5-10 млн ₽ капитала и 50-100 т.р. в месяц пассивного дохода? Забирай бесплатный мастер-класс по ссылке в шапке профиля.

Похожие видео

Добавлено: 56 год.
Добавил:
  © 2019-2021
  В СССР запрещали этот приём на внимательность, потому что он развивал быстрее, чем книги - RusLar.Me