
Звучит жёстко, знаю. И нет, речь не про холод и «пусть поплачет», а про другое — про то, что ребёнку жизненно важно научиться проживать фрустрацию. Это моменты, когда что-то идёт «не по его»: не купили игрушку, не дали вторую конфету, пора уходить с площадки, хотя он не хочет.
Если мы каждый раз бежим тушить слёзы мультиком, печенькой или словами «ладно, возьми», мы снимаем слёзы здесь и сейчас, но крадём у ребёнка один из самых ценных навыков. 🙌🏻
Навык выдерживать «нет», справляться с разочарованием, искать другой выход. То, что потом во взрослой жизни помогает терпеть отказ, уметь ждать, договариваться и не рушиться от первой же неудачи.
Почему это так важно именно в детстве? У детей «эмоциональный мозг» работает на полную катушку — эмоции яркие, сильные, захлёстывающие. А вот «тормоза» — самоконтроль и способность себя сдерживать — только формируются. Ребёнок учится этому через взрослого. Не через «давай я куплю тебе шоколадку», а через совместную регуляцию: когда ты рядом, держишь границы, называешь чувства и показываешь, что эмоции приходят и уходят, а он всё равно в безопасности.
И здесь есть важная граница. Мы не игнорируем базовые потребности и плач младенца — к малышу до года мы подходим, кормим, согреваем, берём на руки. Но с детьми постарше — там, где речь идёт не про безопасность, а про «ещё мультик», «хочу чужую игрушку», «не хочу домой» — это уже и есть та самая школа устойчивости. Проживая «мини-шторм» вместе с тобой, ребёнок записывает внутри: «я могу справиться, даже если сейчас обидно или больно».
Фрустрация — это не наказание. Это тренировка нервной системы и школа жизни. Если мы не даём ребёнку прожить её, а подстраиваем мир под каждый его крик, мы лишаем его шанса научиться справляться.
Вопрос только один: а как правильно быть рядом с ребёнком в такие моменты? Как не «сломать», но и не «купить тишину»?
Об этом — в следующем посте, подписывайся, чтобы не пропустить 🕊️