Для того, чтобы надеть носки, нам нужно, чтобы нервная система интегрировала зрительные, тактильные, мышечно-суставные и вестибулярные ощущения. Всё это позволит нам увидеть носок, взять его в руки, занять необходимую позу и совершить нужные движения.
Кроме того, нам необходимо осознать несколько идей:
- что такое носок?
- зачем нам его надевать?
- почему мы должны надеть его самостоятельно?
Нужно иметь план:
- как надевать носок?
- в какой позе?
- какие движения нужно делать?
Необходимо, чтобы наше тело нас слушалось и могло осуществить движения согласно нашему плану.
А после того, как носок надет, нужно выдержать его присутствие на ноге, не отвлекаясь от других дел. Нервная система должна вывести это ощущение в фоновый режим, чтобы оно нам не беспокоило.
Если у ребёнка есть сложности с процессами сенсорной обработки, контролем позы и/или моторным планированием, то ему может быть сложно осваивать навыки самообслуживания.
В "Шалтай-Болтай" мы работаем с такими сложностями, используя двигательные игры, влияющие на процессы сенсорной интеграции.
Диагностика и занятия в нашем сенсорно-двигательном зале очно и дистанционно:
Наши специалисты прошли обучение на сертификационном курсе по Сенсорной интеграции Айрес от ассоциации CLASI и единственные в России работают под супервизией Сьюзан Смит Роли, ученицы Дж. Айрес
✅ Приглашаем специалистов, работающих с детьми, на наш Основной практический курс по сенсорной интеграции -
🔵 Наш Телеграм-канал по сенсорной интеграции:
В нем информации гораздо больше, чем здесь - не забудьте подписаться!
Обо всех проектах "Территории речи" можно почитать тут:
На видео наши специалисты по сенсорной интеграции Лариса Киреенкова, Дарья Желтенкова и Евгений Куренков.
Музыка
Фильмы
ТВ Шоу
Категории видео
