Транслингвальная стимуляция помогает при обучении речи, восстанавливает утраченную речь при определенных заболеваниях, запускает речь.НейроПорт в комплексе логопедических, когнитивных и физических упражнений как прибор транслингвальной стимуляции обеспечивает более быстрое обучение речи у взрослых и детей.
✅ 1. Начните с консультации специалиста
• Даже если вы занимаетесь дома, важно один раз показать ребёнка логопеду. Он определит, какие звуки нарушены и какие упражнения подойдут.
• Если нет возможности очно, можно начать с онлайн-консультации.
________________________________________
✅ 2. Занимайтесь регулярно, но понемногу
• Лучше 10–15 минут каждый день, чем час раз в неделю.
• Маленьким детям особенно важно не переутомляться — занятие должно быть в форме игры.
________________________________________
✅ 3. Работайте над артикуляцией
• Делайте артикуляционную гимнастику: «улыбка», «трубочка», «лошадка», «часики».
• Занимайтесь перед зеркалом — ребёнку будет легче повторять за вами.
________________________________________
✅ 4. Развивайте слуховое восприятие
• Играйте в игры на различие звуков: «услышь, какой звук я сказал», «найди предмет на звук С», «повтори за мной».
• Используйте хлопки, маракасы, музыкальные инструменты.
________________________________________
✅ 5. Вводите правильные звуки через игры
• Если звук ещё не получается, не заставляйте — играйте в подражание: «змейка шипит: ш-ш-ш», «поезд: чух-чух».
• Когда звук поставлен — автоматизируйте его в слогах, словах и фразах.
________________________________________
✅ 6. Используйте карточки, кубики, книжки
• Показывайте картинки и проговаривайте с ребёнком слова.
• Делайте простые упражнения: «назови, кто на картинке», «придумай слово на звук Л».
________________________________________
✅ 7. Развивайте общую и мелкую моторику
• Игры с пальчиками, лепка, рисование, застёжки — всё это помогает речевому развитию.
• Можно использовать пальчиковые игры и стишки.
________________________________________
✅ 8. Не исправляйте — моделируйте
• Если ребёнок говорит неправильно, не критикуйте.
• Повторите за ним слово правильно, но доброжелательно:
— «Кака»
— «Да, ты хочешь КАШУ!»
________________________________________
✅ 9. Хвалите за старания, а не за результат
• Даже попытка — это шаг вперёд. Мотивация у ребёнка появляется через поддержку.
________________________________________
✅ 10. Используйте видео- и аудио материалы с логопедическими упражнениями
• Например, логопедические песни, стихи, обучающие мультики с правильным звукопроизношением.
• Но только как дополнение, не вместо живого общения.
Проконсультируйтесь с врачом
Музыка
Фильмы
ТВ Шоу
Категории видео
