
Университетский кампус — это та среда, в которой формируется образовательный опыт студентов. От образовательной среды кампуса зависит не только благополучие студентов, но и то, насколько успешными они станут на выходе из университета. Несмотря на то, что исследования, изучающие тему университетского кампуса, ведутся почти на протяжении полувека, в российском образовательном контексте данная тема только недавно стала приобретать интерес со стороны исследователей, практиков и политиков.
В рамках данной секции мы обсудим существующие успешные российские и зарубежные практики по созданию и трансформации кампусов, а также проблемы, с которыми столкнулись университеты при их создании; поговорим о роли университетского кампуса в формировании позитивного образовательного опыта студентов; узнаем, какие требования
предъявляют российские студенты и преподаватели к современному кампусу.
● Мурач Анастасия Андреевна (Высшая школа экономики), Гаете Магдалена (Высшая школа экономики)
Комплексный анализ практик международных университетских кампусов: факторы улучшения студенческого жилья
● Кузнецов Павел Сергеевич (Высшая школа экономики), Лешуков Олег Валерьевич (Высшая школа экономики), Елисеенко Владимир Феликсович (Высшая школа экономики)
Особенности развития неформальных образовательных пространств кампусов университетов
● Тарханова Александра (консалтинговое бюро ATLAS)
Модели кооперации кампуса и города
● Сорокин Александр Николаевич (Высшая школа экономики)
«Homo campuses»: исторические и социальные аспекты развития кампусов
● Федотов Денис (консалтинговое бюро «Партисипация»)
Роль кампусов университетов в городском и территориальном развитии: кампус как часть городской инфраструктуры и сервисной экономики; кампус как проектный офис социокультурных инициатив.