
Для себя я придумала решение разделить работу над навыком на два процесса. Непосредственно в аудитории использовать задания на микронавыки, а вне аудитории давать более масштабные навыки в формате перевернутого класса.
Подробно рассказываю об этой концепции в видео.
⚡️Подписывайтесь на канал проекта во ВКонтакте
Подпишись:
🔹 Мила Хабирова
⚡️ Онлайн-трансляции
⚡️ Подпишитесь на канал и нажмите на колокольчик, чтобы получать оповещения о новых трансляциях!