“Не навреди”: на какие этические принципы ориентируются исследователи в своей работе

Просмотров: 124   |   Загружено: 4 нд.
icon
Институт Образования
icon
2
icon
Скачать
iconПодробнее о видео
Приглашаем исследователей и практиков образования присоединиться к обсуждению этической стороны научных исследований образования. Исследования в сфере психологии, социологии, образования постоянно ставят этические дилеммы: как беседовать на сложные темы? Что делать, если респондент сообщает какую-то тревожную информацию? Как проводить исследование так, чтобы не столкнуть между собой студентов и преподавателей, учеников и учителей, сотрудников и руководителей? Оценить этические риски исследователям помогают этические комиссии: но не ограничивают ли эти комиссии развитие науки? Или, напротив, не является ли их роль формальной?
Семинар пройдет в формате панельной дискуссии. К участию мы пригласили исследователей, которые занимаются этическими вопросами в науке. А в качестве гостей и участников на семинаре будут присутствовать студенты магистерской программы “Управления образованием”, совместно с которой мы организуем этот семинар - в основном это действующие директора школ и других образовательных компаний. Готовим интересное обсуждение и приглашаем вас принять участие!

Спикеры:
Иван Груздев, директор по внутренним исследованиям и академическому развитию студентов НИУ ВШЭ, член этической комиссии НИУ ВШЭ

Катерина Губа, Директор, Центр институционального анализа науки и образования Европейского университета в Санкт-Петербурге, кандидат социологических наук

Татьяна Канонир, доцент Института образования, Dr.Psych.

Евгения Шмелева, заместитель директора Центра внутреннего мониторинга НИУ ВШЭ, кандидат наук об образовании

Модератор:
Семён Янкевич, заведующий Лабораторией образовательного права Института образования НИУ ВШЭ, кандидат юридических наук

Похожие видео

Добавлено: 55 год.
Добавил:
  © 2019-2021
  “Не навреди”: на какие этические принципы ориентируются исследователи в своей работе - RusLar.Me