
Занимаясь предшкольной подготовкой детей по предмету «Обучение грамоте» во внешкольном учреждении, у меня сложилась своя система работы, которая, в основе своей, опирается на современный аналитико-синтетический метод и делится на 3 периода: подготовительный, букварный (основной) и послебукварный.
В подготовительный период дети знакомятся с понятием устной и письменной речи, со значением речи для человека. Знакомятся с предложением, словом. Дети делят слова на слоги, устанавливают их количество, определяют ударный слог. Знакомятся с понятиями звук и буква. Выполняют первые упражнения по подготовке руки к письму. Приобщаются к учебной деятельности.
Задачи занятия:
1.Продолжать учить детей выделять указанный звук в словах.
2.Учить читать слоги с буквой Х.
3.Развивать фонематический слух, произвольное внимание, речь, память, моторику руки.
4.Воспитывать умение слушать объяснения педагога.
Наши занятия без сомнения принесут пользу Вашим детям! Старайтесь выполнять все упражнения, следуйте указаниям педагога, которые даются по ходу занятия.
Online-Академия дошкольных наук - это площадка развивающих занятий для дошкольников, которые помогут вашему ребенку в обучении чтению и развитии связной речи.
#учимсявместе