Что делать, если на эмоциональном вовлечении и подражании (Путь А) вызвать звук не получается? - Тогда мы "идем" по пути Б!Сегодня мы покажем, как можно вызвать звуки [С].
Когда Света пришла к нам на консультацию, у нее не было в произвольности ни одного звука, очень слабая имитация, дуть также не умела.
А ведь первое и самое главное для вызывания всех звуков — умение дуть! Только после этого мы переходим к согласным звукам.
Для звука [С] нам нужно научить ребенка вытаскивать язычок и позволять педагогу удерживать его некоторое время. Для отсчитывания количества подходов можно использовать жетонную систему.
Затем, пока педагог одной рукой удерживает аккуратно язычок, второй рукой подносит свечу, и в попытке задуть ее у малыша получается межзубный [С].
На видео 3 этапа вызывания звука:
1. межзубный;
2. чистый;
3. привязка звука к жесту.
Обратите внимание, у малышки не сразу получилось одновременно сделать жест и четко произнести звук, но как она старается!
Спустя 4 года занятий в "Территории речи", Света комментирует видео предложением из трех слов и читает коротенькие стихотворения 💪
На видео логопед Анна Возненко.
Адреса филиалов "Территории речи" - igrolog-school.ru/roditelyam/
Онлайн-Клуб "Компетентный родитель" - comparent.ru
Получить бесплатный файл с играми для вызывания звуков по Грузиновой можно тут:
Музыка
Фильмы
ТВ Шоу
Категории видео
