E como fazemos para pesquisar a História? 🤔🔎👉 Nessa semana, os meus alunos do 6° ano aprenderam a observar elementos importantes da História a partir de uma troca:
⚠️ Primeiro, eles precisaram me apresentar um texto com pelo menos três marcos históricos que consideram importantes em suas vidas.
🔎 Depois, apresentei uma série de fotos minhas em diversas situações diferentes onde eles precisavam adivinhar quem sou eu: do que gosto, meus hobbies, lugares que já fui, quem faz parte da minha família etc.
Te falar: tem uma galerinha bem curiosa e observadora nas salas, viu?! 🤭 Estaremos bem servidos de historiadores no futuro! ⏳️ (Ou de grandes fofoqueiros... 🤣).
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