Um SchülerInnen auf Fachmessen erklären zu können, wie eine #Drehmaschine funktioniert, hat der 🔧duale Maschinenbaustudent Kim 👨🔧 eine besondere #Konstruktion in seiner dritten Praxisphase gebaut. Statt ein Werkstück in eine Drehmaschine einzuspannen, baute er das System so um, dass ein Bleistift ✏ in das Spannfutter eingespannt wurde. Anschließend fährt ein Spitzer an den Bleistift heran. Durch die Rotation des Stiftes wird dieser vom Spitzer #rotationssymmetrisch in Form gebracht. 😲🧐
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