智能電話威脅青少年身心健康!中學没收手機21天實驗,結果係點?政府應該立法禁止嗎? #英國生活 #英國教育 #英國時事

  • Видео
  • О видео
  • Скачать
  • Поделиться

智能電話威脅青少年身心健康!中學没收手機21天實驗,結果係點?政府應該立法禁止嗎? #英國生活 #英國教育 #英國時事

Channel 4 中學生智能電話實驗紀錄片:https://www.channel4.com/programmes/swiped-the-school-that-banned-smartphones 請訂閱/讚好/分享/留言,萬分感激! 港豬頻道無廣告版本於Patreon獨家發放,而且比YouTube先睹為快。立即訂閱:https://www.patreon.com/852piguk 我嘅Instagram同Threads: https://www.instagram.com/852piguk https://www.threads.net/@852piguk
557   |   1 мес. назад  |   33 - 0
 

智能電話威脅青少年身心健康!中學没收手機21天實驗,結果係點?政府應該立法禁止嗎? #英國生活 #英國教育 #英國時事

Скачайте изображение (превью) выбрав качество


320x180 480x360 640x480 1280x720

Channel 4 中學生智能電話實驗紀錄片:

請訂閱/讚好/分享/留言,萬分感激!

港豬頻道無廣告版本於Patreon獨家發放,而且比YouTube先睹為快。立即訂閱:

我嘅Instagram同Threads:


智能電話威脅青少年身心健康!中學没收手機21天實驗,結果係點?政府應該立法禁止嗎? #英國生活 #英國教育 #英國時事

Чтобы скачать видео "智能電話威脅青少年身心健康!中學没收手機21天實驗,結果係點?政府應該立法禁止嗎? #英國生活 #英國教育 #英國時事" передвинте ползунок вправо



Покажите вашим друзьям, добавьте в соцсети

Ссылка на страницу с видео:

 

Ссылка HTML на страницу с видео:

 

Код для вставки плеера:


  • Комментарии

Комментарии ФБ


Уважаемые друзья!

Источником всего видеоконтента, в том числе проигрывающегося на страницах ресурса ruslar.me, является сторонний видео ресурс, а именно общедоступный видеохостинг YouTube.com, предоставляющий открытый доступ к своему видеоконтенту (используя открытую и общедоступную технологию video API3 youtube.com)!

Проблемы с авторскими правами

Если вам принадлежат авторские права на данное видео, которое было загружено без вашего согласия на YouTube.com, перейдите на страницу этого видео сайта YouTube.com , нажмите на ссылку под проигрывателем Ещё -> "Пожаловаться" -> "Нарушение моих прав" и в выпадающем меню, выбирите, что именно нарушается и нажмите кнопку "Отправить".



Неприемлемый контент

Чтобы сообщить о неприемлемом видео, перейдите на YouTube, нажмите на ссылку под проигрывателем Ещё -> "Пожаловаться" и выберите в "Сообщить о нарушении" что именно вас не устраивает в этом видео. Подробнее о наших правилах читайте в Условиях использования.