Арестович & Олег Хомяк: Архитектура субъектности. @ApeironSchool

  • Видео
  • О видео
  • Скачать
  • Поделиться

Арестович & Олег Хомяк: Архитектура субъектности. @ApeironSchool

🌟 Курс Олега Хомяка 'Архитектура субъектности' с 23 октября: 👉 Регистрация и оплата участия: https://apeiron.school/architecture-of-subjectivity 🕔 23 октября (среда), в 19.00 (GMT+3), в формате Zoom 00:00 Новый курс Олега Хомяка «Архитектура субъектности» в школе мышления «Апейрон». Концепция субъектности как источника действия и понимания. 01:05 Субъектность и бессубъектность. 02:18 Три уровня понимания и влияния: доязыковая реальность (ощущения и образы), языковая реальность (понятия) и концептуальная реальность (осмысленные схемы). Три уровня субъектности помогают глубже понять, как человек воспринимает мир и взаимодействует с ним. 05:48 Интуиция как механизм восприятия мира до логического осмысления. 08:25 Контакт с собой: осознанное восприятие своего тела и окружающего мира способствует развитию интуиции и улучшает восприятие реальности. 14:15 Важность интуиции и тренировки сознания для различения нюансов и полутонов в восприятии и понимании реальности. 17:55 Уровень смыслов и понятий: люди должны уметь не только чувствовать реальность, но и давать имена явлениям, и различать их смыслы. Обучение смысловой реальности. Взаимодействие с миром сил. 21:00 Интерпретация или переход от понятий к действиям. Работа с реальностью через слова. 23:28 Энергетическая чувствительность — способность подбирать слова, которые энергетически соответствуют действительности. Примеры из практики преподавания. 26:00 Магия слова: слова, связанные с реальностью и силой, могут изменять мир. Девальвация слов. Золотой коленвал с реальностью. 31:25 Способность давать имена — ключевой навык, связанный с обретением власти над реальностью. Это подчеркивает важность того, как мы называем и интерпретируем события. 35:40 Создание собственного видения: о важности отличать свое видение реальности от чужих концепций и атакующих систем. Это является шагом к обретению контроля над своим сознанием. 38:55 Целостное восприятие для моделирования процессов: обладание целостным видением реальности помогает ориентироваться в мире, видя все смыслы и контексты одновременно. 43:00 Видение как инструмент влияния: люди, обладающие видением, способны оказывать значительное влияние на культуру и цивилизацию, создавая новые концепции и картины мира. Как вернуть свое видение, чтобы забрать свой уровень власти? 46:25 Цель информационно-психологических операций — расколоть целостность восприятия людей, разрушая их видение и создавая раздробленное сознание. Специальные упражнения помогут осознать и развить собственное видение. Важность ощущения неопределенности. 50:35 Индивидуальное видение может конфликтовать с концепциями, навязанными в детстве, в обществе. Люди с талантами могут испытывать проблемы, если их талант не соответствует общепринятым рамкам и не назван. 52:45 Талант и концепции: творческие люди могут быть задушены стандартами обучения, как в случае с художниками или целителями, которые развивают свой талант вне жёстких систем, чтобы сохранить свою индивидуальность. 54:00 Талант как уникальное видение: 95% успеха — это выработка видения. Настройка на себя и свои силы составляет основную часть процесса создания. Видение — ключ к созданию чего-то уникального и значимого. 57:00 Детское любопытство способствует постижению нового. Распознавание негативного влияния иного или чуждых концепций. 59:30 Пример из оперативной психологии про безупречность. Этика власти, влияние и безупречность. Как этика и влияние связаны с властью и воздействием на других людей? 01:08:05 Форма влияния и власть при взаимодействии субъектов может проявляться как партнёрство или схватка. 01:10:35 Источник этики и безупречность. Роль этики в воспитании. Определенность и однозначность. 01:16:06 Фильмы про этическую борьбу и столкновение позиций. Киносеминар Олега Хомяка по фильму «Легенда Багера Ванса». 01:18:54 Курс Олега Хомяка «Архитектура субъектности» с 23 октября: 9 занятий курса направлены на постепенное развитие собственного видения, способности к влиянию и работы с реальностью. 🎓 Школа мышления и коммуникации @ApeironSchool ➖➖➖➖➖ ► Сайт: https://apeiron.school ► Телеграм: https://t.me/apeiron_school ► Instagram: https://www.instagram.com/apeiron.school/ 👕 Мерч: https://shop.apeiron.school 📖 Разбор книги С.Лема «Непобедимый» 12 октября https://apeiron.school/book-reading-course-lem ⚡️ Семинар «Безжалостность» 19 октября https://apeiron.school/ruthlessness 🌿 Модуль «Семантическое пространство» с 12 ноября https://apeiron.school/semantic 🤵‍♂️ Олег Хомяк: ➖➖➖➖➖ ► YouTube: @khomiakoleg4034 ► Телеграм: https://t.me/khomiakoleg ► Facebook: https://www.facebook.com/oleg.khomiak 📍Все официальные ресурсы Алексея Арестовича: https://lnk.bio/alexey.arestovich #апейрон #арестович #алексейарестович #apeiron #хомяк #психология #философия #стратегия #курс #алексейарестович #arestovich #arestovych #украина #україна #курсы #украина #киев #семинар #арестович #школа #личность #личностныйрост #смыслжизни #смысл #психолог #онлайншкола #онлайнкурсы #обучение #анонс
172, 315   |   3 мес. назад  |   7, 425 - 0
 

Арестович & Олег Хомяк: Архитектура субъектности. @ApeironSchool

Скачайте изображение (превью) выбрав качество


320x180 480x360 640x480 1280x720

🌟 Курс Олега Хомяка "Архитектура субъектности" с 23 октября:
👉 Регистрация и оплата участия:
🕔 23 октября (среда), в 19.00 (GMT+3), в формате Zoom

00:00 Новый курс Олега Хомяка «Архитектура субъектности» в школе мышления «Апейрон». Концепция субъектности как источника действия и понимания.
01:05 Субъектность и бессубъектность.
02:18 Три уровня понимания и влияния: доязыковая реальность (ощущения и образы), языковая реальность (понятия) и концептуальная реальность (осмысленные схемы). Три уровня субъектности помогают глубже понять, как человек воспринимает мир и взаимодействует с ним.
05:48 Интуиция как механизм восприятия мира до логического осмысления.
08:25 Контакт с собой: осознанное восприятие своего тела и окружающего мира способствует развитию интуиции и улучшает восприятие реальности.
14:15 Важность интуиции и тренировки сознания для различения нюансов и полутонов в восприятии и понимании реальности.
17:55 Уровень смыслов и понятий: люди должны уметь не только чувствовать реальность, но и давать имена явлениям, и различать их смыслы. Обучение смысловой реальности. Взаимодействие с миром сил.
21:00 Интерпретация или переход от понятий к действиям. Работа с реальностью через слова.
23:28 Энергетическая чувствительность — способность подбирать слова, которые энергетически соответствуют действительности. Примеры из практики преподавания.
26:00 Магия слова: слова, связанные с реальностью и силой, могут изменять мир. Девальвация слов. Золотой коленвал с реальностью.
31:25 Способность давать имена — ключевой навык, связанный с обретением власти над реальностью. Это подчеркивает важность того, как мы называем и интерпретируем события.
35:40 Создание собственного видения: о важности отличать свое видение реальности от чужих концепций и атакующих систем. Это является шагом к обретению контроля над своим сознанием.
38:55 Целостное восприятие для моделирования процессов: обладание целостным видением реальности помогает ориентироваться в мире, видя все смыслы и контексты одновременно.
43:00 Видение как инструмент влияния: люди, обладающие видением, способны оказывать значительное влияние на культуру и цивилизацию, создавая новые концепции и картины мира. Как вернуть свое видение, чтобы забрать свой уровень власти?
46:25 Цель информационно-психологических операций — расколоть целостность восприятия людей, разрушая их видение и создавая раздробленное сознание. Специальные упражнения помогут осознать и развить собственное видение. Важность ощущения неопределенности.
50:35 Индивидуальное видение может конфликтовать с концепциями, навязанными в детстве, в обществе. Люди с талантами могут испытывать проблемы, если их талант не соответствует общепринятым рамкам и не назван.
52:45 Талант и концепции: творческие люди могут быть задушены стандартами обучения, как в случае с художниками или целителями, которые развивают свой талант вне жёстких систем, чтобы сохранить свою индивидуальность.
54:00 Талант как уникальное видение: 95% успеха — это выработка видения. Настройка на себя и свои силы составляет основную часть процесса создания. Видение — ключ к созданию чего-то уникального и значимого.
57:00 Детское любопытство способствует постижению нового. Распознавание негативного влияния иного или чуждых концепций.
59:30 Пример из оперативной психологии про безупречность. Этика власти, влияние и безупречность. Как этика и влияние связаны с властью и воздействием на других людей?
01:08:05 Форма влияния и власть при взаимодействии субъектов может проявляться как партнёрство или схватка.
01:10:35 Источник этики и безупречность. Роль этики в воспитании. Определенность и однозначность.
01:16:06 Фильмы про этическую борьбу и столкновение позиций. Киносеминар Олега Хомяка по фильму «Легенда Багера Ванса».
01:18:54 Курс Олега Хомяка «Архитектура субъектности» с 23 октября: 9 занятий курса направлены на постепенное развитие собственного видения, способности к влиянию и работы с реальностью.

🎓 Школа мышления и коммуникации @ApeironSchool
➖➖➖➖➖
► Сайт:
► Телеграм:
► Instagram:
👕 Мерч:

📖 Разбор книги С.Лема «Непобедимый» 12 октября
⚡️ Семинар «Безжалостность» 19 октября
🌿 Модуль «Семантическое пространство» с 12 ноября


🤵‍♂️ Олег Хомяк:
➖➖➖➖➖
► YouTube: @khomiakoleg4034
► Телеграм:
► Facebook:

📍Все официальные ресурсы Алексея Арестовича:

#апейрон #арестович #алексейарестович #apeiron #хомяк #психология #философия #стратегия #курс #алексейарестович #arestovich #arestovych #украина #україна #курсы #украина #киев #семинар #арестович #школа #личность #личностныйрост #смыслжизни #смысл #психолог #онлайншкола #онлайнкурсы #обучение #анонс


Арестович & Олег Хомяк: Архитектура субъектности. @ApeironSchool

Чтобы скачать видео "Арестович & Олег Хомяк: Архитектура субъектности. @ApeironSchool" передвинте ползунок вправо



Покажите вашим друзьям, добавьте в соцсети

Ссылка на страницу с видео:

 

Ссылка HTML на страницу с видео:

 

Код для вставки плеера:


  • Комментарии

Комментарии ФБ


Уважаемые друзья!

Источником всего видеоконтента, в том числе проигрывающегося на страницах ресурса ruslar.me, является сторонний видео ресурс, а именно общедоступный видеохостинг YouTube.com, предоставляющий открытый доступ к своему видеоконтенту (используя открытую и общедоступную технологию video API3 youtube.com)!

Проблемы с авторскими правами

Если вам принадлежат авторские права на данное видео, которое было загружено без вашего согласия на YouTube.com, перейдите на страницу этого видео сайта YouTube.com , нажмите на ссылку под проигрывателем Ещё -> "Пожаловаться" -> "Нарушение моих прав" и в выпадающем меню, выбирите, что именно нарушается и нажмите кнопку "Отправить".



Неприемлемый контент

Чтобы сообщить о неприемлемом видео, перейдите на YouTube, нажмите на ссылку под проигрывателем Ещё -> "Пожаловаться" и выберите в "Сообщить о нарушении" что именно вас не устраивает в этом видео. Подробнее о наших правилах читайте в Условиях использования.