Двойной стандарт. Суди о каждом с лучшей стороны.

  • Видео
  • О видео
  • Скачать
  • Поделиться

Двойной стандарт. Суди о каждом с лучшей стороны.

«Суди о каждом с лучшей стороны». Поучения отцов, 1:6. В житейском понимании это означает следующее. Обнаружив некую отрицательную черту у ближнего или же видя, что он совершает какой-то неблаговидный поступок, не говори в своем сердце: «он виновен». Недаром еще одно из речений предостерегает: «Не суди ближнего, пока не побывал на его месте» (Поучения отцов, 2:5). Это мудрое и справедливое предостережение. Но ведь нам никогда не удается «побывать на месте другого»! Действительно, разве можем мы с уверенностью сказать, как и в какой мере натура человека, его происхождение и воспитание или те обстоятельства, с которыми ему пришлось столкнуться, предопределили не только склад его характера, но и его поведение? Предположим, из всего этого следует сделать обоснованный вывод – почему не стоит винить ближнего. Но ведь заповедь говорит не совсем об этом! Она призывает нас «судить о каждом с лучшей стороны». То есть заповедь настаивает: даже в недостатках ближнего мы должны стремиться увидеть отражение его достоинств. Но возникает вопрос: как можно счесть достоинством проступки, например? Или: следует ли причислять к разряду достоинств неправедные деяния? Пояснить этот кажущийся парадокс может другое высказывание: «Чем больше превосходит человек ближнего своего, тем больше наклонность его ко греху» (Сукко, 52а). В этой формуле заложен один из ключей к пониманию важнейшего положения Торы, утверждающей, что в своих действиях человек наделен «свободой выбора». Но насколько мы приблизимся к истине, если будем говорить, что выбор каждого – свободен, что он совершен не под давлением обстоятельств? И как можно осуществить «свободу выбора», если жизнь ставит всех в неравные условия? Имеем ли мы право приравнивать моральный выбор человека, который вырос в окружении любящих домочадцев, в стабильности и достатке, получил превосходное образование, – к выбору того, кто знал одни лишения, рос среди чужих, в полной мере испил горькую чашу бездомности, бедности, неприкаянности и отчаяния? Разве мы вправе одинаково судить того, кто уже от рождения был одарен тонким умом и отзывчивым сердцем, и того, кто обделен этими качествами? Разве их выбор одинаково «свободен»? Неужели они несут равную ответственность за совершаемые ими поступки? Однако ответ на все эти вопросы – «да». По беседам Любавичского Ребе Менахема-Мендла Шнеерсона из книги «За буковой закона». Раввин Мойше Элькин Уроки для Бней Ноах. Потомков Ноя. Монотеизм. Заповеди Бога Смотрите так же: Вопросы и ответы https://www.youtube.com/playlist?list=PL8TQOw0i-ZPcD0Iqv7yz3Q_V-PeLG3D3D За буквой закона https://www.youtube.com/playlist?list=PL8TQOw0i-ZPcztGcEKDcPtH5NRkK1iQVz К жизни полной смысла https://www.youtube.com/playlist?list=PL8TQOw0i-ZPeOuzJwaSoYb-B2t77cL5J5 Каббала и хасидизм https://www.youtube.com/playlist?list=PL8TQOw0i-ZPfH081wzwAG8A0uyFJIxOTU Монотеизм https://www.youtube.com/playlist?list=PL8TQOw0i-ZPe3Iz6zzmZwRe5HfIq5yskK Мудрость простых слов https://www.youtube.com/playlist?list=PL8TQOw0i-ZPdqFSe_b6ALc4nw8bmRhmiM Семь врат праведности https://www.youtube.com/playlist?list=PL8TQOw0i-ZPeQANmkubdnwwxuJNm0j5xU Семь Заповедей Б-га https://www.youtube.com/playlist?list=PL8TQOw0i-ZPfZO4QvJWCf-S6uee2bEbrE Образ жизни https://www.youtube.com/playlist?list=PL8TQOw0i-ZPcGlscW0NlzyqDjT9v2xkh3 Тания. Врата единства и веры https://www.youtube.com/playlist?list=PL8TQOw0i-ZPcWjXnF7N-pWRmzGpvudjDa Поговорим https://www.youtube.com/playlist?list=PL8TQOw0i-ZPe_0Qzh1WQKPjt0HehaT8Ci Сайт http://monoteism.ru/ #Монотеизм #Бог #Религия #Человечество #БнейНоах #ПотомкиНоя #Всевышний #Тора #7Законов #7Заповедей #Единаярелигия #Мудростьслов #Мудрость #Смыслжизни #Душа #Свободавыбора
173   |   5 год. назад  |   16 - 0
 

Двойной стандарт. Суди о каждом с лучшей стороны.

Скачайте изображение (превью) выбрав качество


320x180 480x360 640x480 1280x720

«Суди о каждом с лучшей стороны». Поучения отцов, 1:6.

В житейском понимании это означает следующее. Обнаружив некую отрицательную черту у ближнего или же видя, что он совершает какой-то неблаговидный поступок, не говори в своем сердце: «он виновен».

Недаром еще одно из речений предостерегает: «Не суди ближнего, пока не побывал на его месте» (Поучения отцов, 2:5). Это мудрое и справедливое предостережение. Но ведь нам никогда не удается «побывать на месте другого»!

Действительно, разве можем мы с уверенностью сказать, как и в какой мере натура человека, его происхождение и воспитание или те обстоятельства, с которыми ему пришлось столкнуться, предопределили не только склад его характера, но и его поведение?

Предположим, из всего этого следует сделать обоснованный вывод – почему не стоит винить ближнего. Но ведь заповедь говорит не совсем об этом! Она призывает нас «судить о каждом с лучшей стороны». То есть заповедь настаивает: даже в недостатках ближнего мы должны стремиться увидеть отражение его достоинств.

Но возникает вопрос: как можно счесть достоинством проступки, например? Или: следует ли причислять к разряду достоинств неправедные деяния?

Пояснить этот кажущийся парадокс может другое высказывание: «Чем больше превосходит человек ближнего своего, тем больше наклонность его ко греху» (Сукко, 52а). В этой формуле заложен один из ключей к пониманию важнейшего положения Торы, утверждающей, что в своих действиях человек наделен «свободой выбора».

Но насколько мы приблизимся к истине, если будем говорить, что выбор каждого – свободен, что он совершен не под давлением обстоятельств?

И как можно осуществить «свободу выбора», если жизнь ставит всех в неравные условия?

Имеем ли мы право приравнивать моральный выбор человека, который вырос в окружении любящих домочадцев, в стабильности и достатке, получил превосходное образование, – к выбору того, кто знал одни лишения, рос среди чужих, в полной мере испил горькую чашу бездомности, бедности, неприкаянности и отчаяния?

Разве мы вправе одинаково судить того, кто уже от рождения был одарен тонким умом и отзывчивым сердцем, и того, кто обделен этими качествами? Разве их выбор одинаково «свободен»? Неужели они несут равную ответственность за совершаемые ими поступки?

Однако ответ на все эти вопросы – «да».

По беседам Любавичского Ребе Менахема-Мендла Шнеерсона из книги «За буковой закона».

Раввин Мойше Элькин

Уроки для Бней Ноах. Потомков Ноя. Монотеизм. Заповеди Бога

Смотрите так же:

Вопросы и ответы


За буквой закона


К жизни полной смысла


Каббала и хасидизм


Монотеизм


Мудрость простых слов


Семь врат праведности


Семь Заповедей Б-га


Образ жизни


Тания. Врата единства и веры


Поговорим


Сайт


#Монотеизм #Бог #Религия #Человечество #БнейНоах #ПотомкиНоя #Всевышний #Тора #7Законов #7Заповедей #Единаярелигия #Мудростьслов #Мудрость #Смыслжизни #Душа #Свободавыбора


Двойной стандарт. Суди о каждом с лучшей стороны.

Чтобы скачать видео "Двойной стандарт. Суди о каждом с лучшей стороны." передвинте ползунок вправо



Покажите вашим друзьям, добавьте в соцсети

Ссылка на страницу с видео:

 

Ссылка HTML на страницу с видео:

 

Код для вставки плеера:


  • Комментарии

Комментарии ФБ


Уважаемые друзья!

Источником всего видеоконтента, в том числе проигрывающегося на страницах ресурса ruslar.me, является сторонний видео ресурс, а именно общедоступный видеохостинг YouTube.com, предоставляющий открытый доступ к своему видеоконтенту (используя открытую и общедоступную технологию video API3 youtube.com)!

Проблемы с авторскими правами

Если вам принадлежат авторские права на данное видео, которое было загружено без вашего согласия на YouTube.com, перейдите на страницу этого видео сайта YouTube.com , нажмите на ссылку под проигрывателем Ещё -> "Пожаловаться" -> "Нарушение моих прав" и в выпадающем меню, выбирите, что именно нарушается и нажмите кнопку "Отправить".



Неприемлемый контент

Чтобы сообщить о неприемлемом видео, перейдите на YouTube, нажмите на ссылку под проигрывателем Ещё -> "Пожаловаться" и выберите в "Сообщить о нарушении" что именно вас не устраивает в этом видео. Подробнее о наших правилах читайте в Условиях использования.