高中生你敢講我敢聽|EP14:高一新生,菜鳥報到|青春博客來|哈哈台街訪

  • Видео
  • О видео
  • Скачать
  • Поделиться

高中生你敢講我敢聽|EP14:高一新生,菜鳥報到|青春博客來|哈哈台街訪

0:21 的英文allowance是錯植,正確應為Newbie 高一新生們的心願統一都是交男女朋友,祝你們成功囉(菸 本次採訪:木柵高工、成功高中、育達高職、內湖高中   主持:最美麗幽默の 龍龍的沒梗人生 企劃:HahaTai 哈哈台 x 青春博客來 #哈哈台 #青春博客來 #高中生你敢講我敢聽 / ▲訂閱我們Subscribe us|http://goo.gl/l4nM5r ▲哈哈台Facebook|http://goo.gl/3FcqRm ▲哈哈台Instagram|http://goo.gl/Mzxwri 【業務合作洽談,請私訊哈哈台FB】
120, 384   |   6 год. назад  |   747 - 0
 

高中生你敢講我敢聽|EP14:高一新生,菜鳥報到|青春博客來|哈哈台街訪

Скачайте изображение (превью) выбрав качество


320x180 480x360 640x480 1280x720

0:21 的英文allowance是錯植,正確應為Newbie

高一新生們的心願統一都是交男女朋友,祝你們成功囉(菸

本次採訪:木柵高工、成功高中、育達高職、內湖高中
 
主持:最美麗幽默の 龍龍的沒梗人生
企劃:HahaTai 哈哈台 x 青春博客來


#哈哈台 #青春博客來 #高中生你敢講我敢聽



▲訂閱我們Subscribe us|
▲哈哈台Facebook|
▲哈哈台Instagram|
【業務合作洽談,請私訊哈哈台FB】


高中生你敢講我敢聽|EP14:高一新生,菜鳥報到|青春博客來|哈哈台街訪

Чтобы скачать видео "高中生你敢講我敢聽|EP14:高一新生,菜鳥報到|青春博客來|哈哈台街訪" передвинте ползунок вправо



Покажите вашим друзьям, добавьте в соцсети

Ссылка на страницу с видео:

 

Ссылка HTML на страницу с видео:

 

Код для вставки плеера:


  • Комментарии

Комментарии ФБ


Уважаемые друзья!

Источником всего видеоконтента, в том числе проигрывающегося на страницах ресурса ruslar.me, является сторонний видео ресурс, а именно общедоступный видеохостинг YouTube.com, предоставляющий открытый доступ к своему видеоконтенту (используя открытую и общедоступную технологию video API3 youtube.com)!

Проблемы с авторскими правами

Если вам принадлежат авторские права на данное видео, которое было загружено без вашего согласия на YouTube.com, перейдите на страницу этого видео сайта YouTube.com , нажмите на ссылку под проигрывателем Ещё -> "Пожаловаться" -> "Нарушение моих прав" и в выпадающем меню, выбирите, что именно нарушается и нажмите кнопку "Отправить".



Неприемлемый контент

Чтобы сообщить о неприемлемом видео, перейдите на YouTube, нажмите на ссылку под проигрывателем Ещё -> "Пожаловаться" и выберите в "Сообщить о нарушении" что именно вас не устраивает в этом видео. Подробнее о наших правилах читайте в Условиях использования.