Закрытая школа//Андрей& Даша//Так было
  • Видео
  • О видео
  • Скачать
  • Поделиться

Закрытая школа//Андрей& Даша//Так было

Авторские права на музыку, футажи и сериал мне не принадлежат. ►Видео сделано по заказу: Настя Грушина ►Song: Artik & Asti - Так было ►Program: Sony Vegas Pro 10 Видео на заказ, пишите в ВК: https://vk.com/id384035144 Группа ВК: https://vk.com/club128686663
698   |   7 год. назад  |   18 - 0
Всё видео пользователя:
Julia Penkina
 

Закрытая школа//Андрей& Даша//Так было

Скачайте изображение (превью) выбрав качество


320x180 480x360 640x480 1280x720

Авторские права на музыку, футажи и сериал мне не принадлежат.
►Видео сделано по заказу: Настя Грушина
►Song: Artik & Asti - Так было
►Program: Sony Vegas Pro 10
Видео на заказ, пишите в ВК:
Группа ВК:


Закрытая школа//Андрей& Даша//Так было

Чтобы скачать видео "Закрытая школа//Андрей& Даша//Так было" передвинте ползунок вправо



Покажите вашим друзьям, добавьте в соцсети

Ссылка на страницу с видео:

 

Ссылка HTML на страницу с видео:

 

Код для вставки плеера:


  • Комментарии

Комментарии ФБ


Уважаемые друзья!

Источником всего видеоконтента, в том числе проигрывающегося на страницах ресурса ruslar.me, является сторонний видео ресурс, а именно общедоступный видеохостинг YouTube.com, предоставляющий открытый доступ к своему видеоконтенту (используя открытую и общедоступную технологию video API3 youtube.com)!

Проблемы с авторскими правами

Если вам принадлежат авторские права на данное видео, которое было загружено без вашего согласия на YouTube.com, перейдите на страницу этого видео сайта YouTube.com , нажмите на ссылку под проигрывателем Ещё -> "Пожаловаться" -> "Нарушение моих прав" и в выпадающем меню, выбирите, что именно нарушается и нажмите кнопку "Отправить".



Неприемлемый контент

Чтобы сообщить о неприемлемом видео, перейдите на YouTube, нажмите на ссылку под проигрывателем Ещё -> "Пожаловаться" и выберите в "Сообщить о нарушении" что именно вас не устраивает в этом видео. Подробнее о наших правилах читайте в Условиях использования.