Скачайте изображение (превью) выбрав качество

320x180 480x360 640x480 1280x720

Занимаясь предшкольной подготовкой детей по предмету «Обучение грамоте» во внешкольном учреждении, у меня сложилась своя система работы, которая опирается на современный аналитико-синтетический метод и делится на 3 периода: подготовительный, букварный (основной) и послебукварный.
В послебукварный период (заключительный) провожу работу по совершенствованию навыков чтения (развитию скорости и качества чтения), т.к. слабая техника чтения неизменно сказывается на понимании прочитанного. Этой цели в полной мере отвечает «Практическое пособие по обучению грамоте в послебукварный период» В.Т. Голубь. - Воронеж: 2011г. Оно и взято мной за основу для работы в данный период. В игровой форме дети упражняются в чтении легких для понимания текстов – коротких рассказов, стихов, сказок. Данная работа включает также занимательные упражнения по развитию речи, памяти, внимания, наглядно – образного и логического мышления.
Сегодня на занятии по обучению грамоте мы выполняем задания по развитию техники чтения на Мадагаскаре.

Дистанционные занятия будут полезны, если вы будете выполнять все наши задания на уроке, а потом закреплять полученные знания при выполнении домашнего задания!
Все вопросы вы можете задать в комментариях (во вкладке «Обсуждение» на канале), а также поделиться впечатлениями и результатами выполнения домашнего задания.
#учимсявместе #дошкольники #развитиедетей #учимсячитать #развивающеевидео

Чтобы скачать видео "Занятия для дошкольников | Обучение чтению | Занятие 16. Читаем на Мадагаскаре" передвинте ползунок вправо